Методичні заходи
МЕТОДИЧНІ ЗАХОДИ
в Кролевецькому закладі дошкільної освіти (ясла-садок) №5
здійснюються відповідно до плану роботи закладу та плану методичної роботи
на 2024 - 2025 навчальний рік
20 лютого 2025 року вихователь-методист нашого закладу провела тренінг на тему «Прийоми урізноманітнення завдань з художньо-естетичного розвитку дітей дошкільного віку» .
Під час заходу педагоги ознайомилися з інноваційними методами та прийомами, які допомагають зробити художньо-естетичну діяльність дітей цікавішою та ефективнішою. Особливу увагу приділили інтеграції мистецтва в освітній процес, використанню нетрадиційних технік малювання, театралізації, а також розвитку творчого мислення малюків.
Практична частина тренінгу дозволила вихователям не тільки отримати теоретичні знання, а й власноруч спробувати нові методики, які вони можуть використовувати у своїй роботі.
Дякуємо всім учасникам за активну участь та натхнення до творчої роботи з дітьми! 💡🎨✨
Лінк на дані матеріали
"Прийоми урізноманітнення завдань з художньо-естетичного розвитку дітей дошкільного віку"
16 січня 2025 року вихователь-методист нашого закладу провела семінар-практикум на тему “Формування художньо-продуктивної компетенції дошкільників” .
Під час заходу педагоги поглибили знання про сучасні підходи до розвитку творчих здібностей дітей, ознайомилися з ефективними методами та прийомами організації художньо-продуктивної діяльності. Учасники мали змогу не тільки отримати теоретичні знання, а й відпрацьовувати їх на практиці, створюючи власні творчі роботи.
Такі зустрічі сприяють підвищенню професійної майстерності педагогів та забезпечують якісне впровадження інноваційних технологій у виховний процес.
Дякуємо всім учасникам за активну участь!
Лінк на дані матеріали
"Формування художньо-продуктивної компетенції дошкільників"
19 грудня 2024 року в нашому закладі дошкільної освіти вихователь-методист Наталія Ткаченко провела змістовний та практично орієнтований семінар-практикум на тему “Штучний інтелект для суперпедагога” .
Учасники заходу розглянули сучасні можливості використання штучного інтелекту в освітньому процесі, ознайомилися з інструментами, які допомагають педагогу у створенні дидактичних матеріалів, плануванні занять та розвитку творчого підходу до навчання.
Семінар пройшов в інтерактивному форматі: педагоги мали змогу не лише отримати теоретичні знання, а й практикуватися у використанні корисних цифрових ресурсів.
Впроваджуємо інновації разом! 🚀
Лінк на дані матеріали
"Штучний інтелект для суперпедагога"
24 жовтня 2024 року вихователь-методист Наталія Ткаченко провела семінар-практикум на тему “Використання українських народних ігор у системі фізичного виховання дошкільників” .
Під час заходу педагоги ознайомилися з традиційними українськими іграми, які сприяють фізичному розвитку дітей, їх координації, витривалості та згуртованості. Учасники мали можливість не лише знати про значення народних ігор, а й практично випробувати їх у дії.
Такі методичні зустрічі допомагають вихователям урізноманітнити поняття з фізичного виховання та зробити їх ще цікавішими й кориснішими для дітей.
Лінк на дані матеріали
"Використання українських народних ігор в системі фізичного виховання дошкільників"
10 жовтня 2024 року вихователь-методист Наталія Ткаченко провела для педагогів нашого закладу дошкільної освіти педагогічну майстерню на тему: «Техніка мовлення. Робота над удосконаленням дикції» .
Під час заходу учасники ознайомилися з ефективними методами покращення дикції, відпрацьовували правильне дихання, артикуляцію та інтонаційну виразність мовлення. Практичні вправи, інтерактивні завдання та дружня атмосфера сприяли активному залученню кожного учасника. Це цікавий і корисний досвід, який допоможе педагогам зробити мовлення ще більш виразним та доступним для малюків! 🚀🎤
Лінк на дані матеріали
"Техніка мовлення. Робота над удосконаленням дикції"
У нашому закладі дошкільної освіти 19.09.2024 року відбувся семінар-практикум для педагогів на тему "Дитячий садок у "хмарі" . Захід провела вихователь-методист Наталія Ткаченко, яка ознайомила колег із сучасними цифровими інструментами, що можуть зробити освітній процес цікавішим та ефективнішим.
Учасники більше дізналися про можливості використання хмарних сервісів для зберігання та обміну інформацією, ведення документації, створення інтерактивних навчальних матеріалів. У практичній частині педагоги працювали з Google Диском, Google Формами та іншими онлайн-ресурсами.
Семінар пройшов у дружній атмосфері, наповненій цікавих відкриттів та нових знань. Використання хмарних технологій у роботі вихователя – це крок вперед до сучасної освіти, яка відповідає потребам сьогодення.
Лінк на дані матеріали
Набрання чинності нового Закону України "Про дошкільну освіту" відкриває нові горизонти для розвитку наших найменших громадян. Цей документ не лише систематизує існуючу систему дошкільної освіти, але й вносить суттєві зміни, спрямовані на покращення якості освітніх послуг та створення сприятливого середовища для розвитку кожної дитини.
Розуміння педагогічними працівниками основних положень нового Закону про дошкільну освіту є надзвичайно важливим кроком для впровадження сучасних підходів у роботі з дошкільнятами. Саме тому перша педагогічна година у 2024-2025 н.р. була присвячена розгляду та обговоренню нового Закону України "Про дошкільну освіту".
Лінк на дані матеріали
Опановуємо новий Закон України "Про дошкільну освіту
МЕТОДИЧНІ ЗАХОДИ
в Кролевецькому закладі дошкільної освіти (ясла-садок) №5
здійснюються відповідно до плану роботи закладу та плану методичної роботи
на 2023 - 2024 навчальний рік
Лінк на дані матеріали
Напрям педагогіки, що включає систему методів та прийомів виховання і навчання на засадах гуманізму та творчого підходу до розвитку особистості.
В її основу закладено спілкування, взаємодію та співпрацю між усіма учасниками освітнього процесу.
Сутність педагогіки партнерства полягає в демократичному та гуманному ставленні до дитини, забезпеченні їй права на вибір, на власну гідність, на повагу, права бути такою, якою вона є, а не такою, якою хоче її бачити дорослий.
Про особливості педагогіки партнерства педагоги закладу обговорили на педагогічній майстерні, яка відбулась 11.10.2023 року під керівництвом вихователя-методиста Наталії Ткаченко.
Лінк на дані матеріали
Сучасні напрями роботи з батьками у формуванні особистісної компетентності дитини
.
Традиції та обряди українського народу мають вагоме значення у вихованні патріотизму дітей дошкільного віку. Вони привертають увагу дошкільників до цінностей предків, створюють позитивний настрій, розкривають основи правомірної поведінки, навчають проявляти толерантність щодо всього живого. В процесі ознайомлення з традиціями і звичаями емоційний досвід дітей збагачується новими враженнями, розширюється коло їхніх знань про довкілля, зокрема про близьких людей та свою малу Батьківщину. Залучення дітей до підготовки і відзначення свят народного календаря пробуджує в них любов до рідної землі, повагу до людей праці, інтерес до історії своєї країни.
Для педагогічних працівників Кролевецького ЗДО (ясла-садок) №5 10.11.2023 року було проведено консультацію на тему "Знайомство дітей з традиціями та обрядами українського народу"
Лінк на дані матеріали
Знайомство дітей з традиціями та обрядами українського народу
Гаджети займають велике місце в житті сучасних дітей. Уже починаючи з дошкільного періоду малята, дивлячись на батьків, сестер чи братиків починають зацікавлюватись телефонами, планшетами, фотоапаратами тощо. Нажаль, поступово ця цікавість переростає у своєрідну залежність. Оскільки ми, дорослі, ніяк не можемо вилучити з життя дітей гаджети, то варто створити такі педагоічні умови, які будуть сприяти розвитку дошкільників.
З метою розкриття цієї теми було створено інформаційний стенд та презентацію для педагогів "ВИКОРИСТОВУЄМО ГАДЖЕТИ У РОБОТІ З ДОШКІЛЬНИКАМИ: ОСВОЄННЯ НОВИХ НАВИЧОК ТА РОЗВИТОК ОСОБИСТІСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ". Ознайомлення вихователів з даними матеріалами було проведено 15.11.2023 р.
Лінк на дані матеріали
Використання інформаційно-комунікативних технологій займає важливе місце у професійній діяльності сучасного педагога. Різноманітні інформаційні платформи, які дають змогу освітянам поширювати свій досвід, методичні розробки, стали надзвичайно затребуваними у наш час. Саме тому 29.11.2023 р. у Кролевецькому ЗДО (ясла-садок) №5 відбувся захід у формі педагогічної майстерні під назвою "Використання в освітньому процесі інформаційно-методичних матеріалів, підготовка та оприлюднення власної фахової інформації на різних платформах", під час якого вихователь-методист Ткаченко Н.М. та вихователь Канавець С.Г. познайомили педагогів з інтернет-платформами, які допомагають освітянам підвищувати свою професійну майстерність та професійно зростати.
Самостійна, вільна діяльність – це специфічна форма організації життєдіяльності дітей, яка розгортається у час, вільний від організованих форм освітньої роботи (в ранкові та вечірні години, на прогулянках, в інші періоди дозвілля), як правило, з ініціативи та за бажанням малюків: діти самі визначають цілі, завдання, засоби і план втілення свого задуму, самостійно контролюють, аналізують і оцінюють його виконання.
Лінк на дані матеріали
Одним із головних завдань сучасного закладу дошкільної освіти є створення оптимальних умов для розуміння дітьми переваг здорового способу життя, заохочування до здобуття знань, умінь і навичок здорового способу життя; стимулювання до самостійного й усвідомленого вибору життєвої позиції; швидке й ефективне поширення знань про здоров’я адже воно є основою життєвого успіху для кожної людини. Вихователь може не тільки навчити дитину дій, що приведуть до формування певних переконань щодо здорового способу життя, а й опосередкованого впливу на родину. Особливості здоров'язберігаючих технологій, які впроваджуються у закладі дошкільної освіти, педагоги обговорили 21.02.2024 року під час семінару-практикуму "Здоров'язберігаючі технології в дії".
Лінк на дані матеріали
Здоров'язберігаючі технології в дії
Нетрадиційні форми фізкультурно-оздоровчої роботи в ЗДО: нові підходи до фізичного розвитку дітей
Нетрадиційні форми фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах – це сучасний і ефективний підхід до фізичного розвитку дітей. Вони дозволяють зробити заняття фізкультурою більш цікавими, різноманітними та доступними для кожної дитини.
Чому нетрадиційні форми такі важливі?
- Цікавість та мотивація: Нестандартні вправи, ігри та обладнання привертають увагу дітей, підвищують їх мотивацію до занять фізкультурою.
- Всебічний розвиток: Нетрадиційні форми сприяють розвитку не тільки фізичних, а й когнітивних, емоційних та соціальних навичок.
- Індивідуальний підхід: Кожна дитина може знайти для себе цікаве заняття, що відповідає її інтересам та можливостям.
- Позитивні емоції: Заняття проходять в атмосфері радості та веселощів, що сприяє формуванню позитивного ставлення до фізичної активності.
Більш детально про нетрадиційні форми фізкультурно-оздоровчої роботи в ЗДО та нові підходи до фізичного розвитку дітей педагоги нашого закладу обговорили під час семінару практикуму з даної теми, що відбувся 10 квітня 2024 року.
Лінк на дані матеріали
Нетрадиційні форми фізкультурно-оздоровчої роботи в ЗДО
